Mowa dziecka. Jak o nią zadbać?
Mowa dziecka pierwszy okres. Okres melodii od momentu narodzin do pierwszego roku życia dziecka. W tym okresie dziecko mówi rodzicom, że czegoś potrzebuje, płacząc, śmiejąc się i jęcząc. Odrętwienie pojawia się po około 3 miesiącach, to znaczy dziecko wydaje nieprzytomne dźwięki, takie jak podmuch, ebw itp. Potem, gdy miał 6 miesięcy, pojawiły się skwierczące dźwięki, a on świadomie wydawał dźwięki, takie jak ma-ma, la-la, ba-ba, ale nie zdawał sobie sprawy z ich znaczenia. W wieku 9 miesięcy dziecko zaczęło powtarzać i naśladować dźwięki, które słyszał w otoczeniu, a w wieku 12 miesięcy był taki moment, na który każdy rodzic czekał celowo i świadomie wypowiadał pierwsze słowo A. Następnie dziecko uczy się samogłosek i wielu spółgłosek, takich jak p, b, m, t, d, n, l, k, ś, ć, j. Charakterystycznym zjawiskiem w mowie jest wymowa niepełnych słów, takich jak dom-omek, ciocia-tot itp.
Rozwój mowy dziecka
Okres zdania obejmuje 2-3 okresy. Rok z życia dziecka. Dziecko zaczyna układać zdania, mimo że nie są poprawne i zazwyczaj mają tylko dwa wyrazy, np. tata pije. Mamo, daj mi to. i wiele więcej. W słownikach dziecięcych pojawia się coraz więcej słów, a także coraz trudniejszych spółgłosek. Mowa dziecka powinna być rozumiana nie tylko przez jego rodzinę, ale także przez otoczenie.
Okres specyficznej mowy dziecięcej najdłuższy okres rozwoju mowy dziecka, trwający od 3 do 7 lat. W tym czasie język dziecka przeszedł wiele zmian i stał się coraz bardziej obfity. Dziecko stworzyło sobie własne warunki, np. odmówiłam-odmówiłam, zadzwoniłam-zadzwoniłam. Pojawiły się również nowe dźwięki takie jak sz, rz, cz, dż (5 lat) oraz najtrudniejsza polska wymowa r (6-7 lat)
Jak rozmawiać z małym dzieckiem?
Szybkość, z jaką dziecko mówi, zależy w dużej mierze od opiekuna oraz treści i sposobu jego komunikacji. W małżeństwach dwujęzycznych dzieci mają tendencję do wolniejszego mówienia. W takim przypadku najlepiej, aby każdy z rodziców mówił językiem. Następnie wymieszaj mniej w małej główce. Problem ten jest poważniejszy u dzieci niezadowolonych emocjonalnie, zwłaszcza tych, które zostały zaniedbane. Wtedy rozwój mówienia jest bardzo powolny i może nawet prowadzić do lęku przed mówieniem.
Rozwój mowy u dziecka
Nawet uczęszczanie do przedszkola ograniczy osobiste rozmowy z dziećmi i spowolni rozwój języka. Dziecko uczy się, słuchając innych rozmawiających z nim. Dlatego musisz znaleźć czas na rozmowę z dzieckiem. To, jak i kiedy rozmawiamy z dziećmi, jest bardzo ważne. Mów wyraźnie i powoli, aby wszystko było zrozumiałe. Unikaj używania małych słów Mówienie w języku „pseudo-dziecka” nie ma sensu Rozmawiaj z dzieckiem tak często, jak to możliwe.
Rozwój mowy dziecka
Powiedz mu uprzejmie, co robimy, co robią dzieci, bracia itp. Unikaj stwierdzeń, które są zbyt monotonne. Spróbujmy rozróżnić nazwy w wypowiedzi za pomocą gestów i intonacji. Oczywiście, gdy dziecko nie śpi, z ust opiekuna powinna płynąć nieprzerwana mowa. Spójrzmy na dziecko i skupmy jego wzrok na sobie. Spróbujmy pielęgnować jego umiejętność skupiania wzroku na naszych ustach. Ważne jest, aby utrzymywać bliski kontakt wzrokowy. Bardzo ważny jest również kontakt fizyczny – dotykajmy rączek i główki dziecka. Zobaczmy i usłyszmy, co chce nam powiedzieć. Rozumiejąc potrzeby dziecka, zachęcamy je do komunikowania się.